Quienes somos

El Equipo Summer esta formado por integrantes del Colegio Inglés Summer, fundado en el año de 1983 por la Lic. en Psicología Ayvar Cebrero L. A partir del 83 al año 2000, recibió el nombre de Colegio Inglés “Summer Hill”, y del 2001 a la fecha queda registrado con su actual Razón Social:

“ C o l e g i o   I n g l é s   S u m m e r “ El Sistema Educativo Summer ha marcado ideas renovadoras, innovadoras, de compromiso y de excelencia educativa total, características primordiales para el“ Gran Éxito y Exclusividad de Nuestra Institución.

Objetivo Principal

Educar formativamente con sabiduría , respeto , responsabilidad y amor , bajo una filosofía institucional e imagen propia , tendientes a consolidar planes y programas curriculares en todas las áreas formativas ( Académicas , personales intelectuales y espirituales ) con metas y objetivos propios que permitan trazar el camino a seguir , tendientes a consolidar un excelente nivel académico en el área de Español como de Ingles , siendo reconocido por parte de la Secretaria de Educación Pública y de la Universidad de Cambridge Inglaterra , por su excelente desempeño.

La Misión y Visión de la institución promueve una filosofía de vida en cada uno de sus alumnos que les permita crecer con autoestima , de forma asertiva , con compromiso , calidad humana y éxito educativo frente al compromiso social

Filosofía Pedagógica

El nombre de “ Colegio Inglés Summer “ viene de una institución Pedagógica inglesa, fundada en una aldea de Leington en Sottolk Inglaterra en 1921. El fundador A.S. Neil inicia un sistema educativo en Summer Hill (Una Escuela en las Afueras de Inglaterra) quién partió del principio fundamental de “ Educar en Libertad “.

Bajo la opinión de Erich Fromm : Neil dio un punto de vista radical sobre la educación de los niños: Un verdadero principio de la “Educación sin miedo“. Principios Psicológicos y Pedagógicos Humanistas que nuestra Institución retomó para considerar el nombre del colegio.

Nuestro reto es de gran compromiso, retomamos el bienestar educativo del alumno sin colocarle trampas en el camino, promoviendo la capacitación y preparación constante de todos los integrantes en ámbito escolar, factor decisivo que permite acercar al alumno a querer la escuela, a desea aprender, quitándose los miedos hacia el conocimiento o hacia la autoridad como agente represivo, sino como una guía dispuesta a encontrar y facilitar el amplio camino por recorrer de los pequeños que le son confiados.

El alto nivel educativo del colegio requiere mantener bases sólidas y fomentar la filosofía – Cognitivo – Humanista Constructivista para estimular el desarrollo de los alumnos, considerando a la fecha distintas metodologías pedagógicas y filosóficas para el beneficio de cada uno de los alumnos de la Institución, para fortalecer su Excelente Preparación.